Un total de cuatro estudiantes del curso Técnico Auxiliar en Entornos Culturales de la Universidad de Málaga, dirigido a personas con diversidad funcional, han comenzado su formación práctica en el Vicerrectorado de Cultura y Deporte. Ellos son los primeros, de los 17 que han asistido al curso, en empezar la fase práctica. El resto se incorporará próximamente a los museos Picasso, Carmen Thyssen, Ruso de San Petersburgo, el Centre Pompidou, CAC y el Ateneo; entre otras instituciones de la ciudad.
Este curso, organizado para formar a estudiantes con diversidad funcional cognitiva en el mundo de la cultura y el arte, ha sido pionero entre las universidades públicas españolas. Así, fue uno de los 15 proyectos seleccionados a nivel nacional para el desarrollo de programas universitarios de formación para el empleo de estos jóvenes, en el marco de la convocatoria de ayudas de Fundación ONCE. Además, esta iniciativa cuenta con el apoyo financiero del Fondo Social Europeo, a través del Programa Operativo de Empleo Juvenil (POEJ).
Habilidades emocionales y sociales
Además, esta enseñanza está estructurada en una fase teórica, con 40 créditos ECTS, que comenzó a finales del pasado mes de noviembre; y otra práctica, con cinco créditos. Cuando finalice la formación práctica, el alumnado tendrá conocimientos específicos sobre habilidades emocionales y sociales, competencias lecto-escritoras, estrategias de aprendizaje, museología, patrimonio cultural y artístico, pintura, escultura, fotografía, cómic y departamentos educativos en los museos.
Los primeros alumnos en incorporarse a la fase de prácticas fueron recibidos por la vicerrectora, Tecla Lumbreras; y el equipo del Servicio de Cultura. Ellos les enseñaron las instalaciones y les comentaron las diferentes actividades culturales que se realizan. Durante los meses de abril y mayo, estos estudiantes realizarán diferentes actividades junto a alumnos de otras titulaciones en el Contenedor Cultural, la Sala de la Muralla y la Sala de Exposiciones del Rectorado.
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