Un total de 90 estudiantes del Máster en Business Administration (MBA) del IILM Institute for Higher Education de Delhi participan en el curso de formación universitaria ‘Business Administration, International Management and Digital Marketing’, que ha organizado el Vicerrectorado de Internacionalización de la Universidad de Jaén. El IILM Institute for Higher Education es una institución privada de educación superior creada hace 25 años y centrada en el ámbito de las Business Schools, estando reconocida como una de las más importantes de India, ocupando la posición 11 de 47 en el ranking Eduniversal de 2017.
Desde 2015 el IILM y la Universidad de Jaén mantienen relaciones a través de un convenio de intercambio, siendo en septiembre de 2016 cuando se organizó la primera edición del curso “Business & Marketing and Spanish for Specific Purposes”, financiado íntegramente por el IILM, con la asistencia de 45 estudiantes de esta institución. Con esta nueva edición se retoman así los intercambios internacionales, formando a los estudiantes indios en las instalaciones de la UJA.
En esta nueva edición del curso se pretende ofrecer una formación específica a estudiantes del IILM en la gestión y emprendimiento para trabajar en la dirección de negocios de ámbito nacional e internacional, dando formación específica en un área de gran demanda profesional como es el marketing. Esta actividad formativa, que fue inaugurada por el Vicerrector de Enseñanzas de Grado, Postgrado y Formación Permanente, Juan Manuel Rosas, se celebra hasta el 22 de julio y durante estas cuatro semanas los participantes recibirán un total de 50 horas de clases en el aula, visitarán distintas empresas relevantes de la provincia de Jaén. Además, disfrutarán de excursiones y actividades culturales dentro y fuera de la provincia.
Esta iniciativa se suma a otras similares desarrolladas desde el Vicerrectorado de Internacionalización de la Universidad de Jaén para grupos internacionales procedentes de Malasia, México, Estados Unidos, Francia, Canadá y Alemania.
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