Andalucía es la comunidad autónoma que más invierte en su sistema público universitario en relación con su producto interior bruto, superando ya el objetivo del 1% que establece la Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU) para 2030. Así lo confirma el informe ‘La universidad española en cifras’ correspondiente al periodo 2023-2024, elaborado por la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE).
Según este análisis, Andalucía destinó en 2023 el 1,17% de su PIB regional a financiar sus universidades públicas, situándose al frente del ranking nacional. Solo la Comunidad Valenciana se acerca a esta cifra, con un 1,16%, siendo ambas las únicas regiones que cumplen la exigencia marcada por la normativa estatal para el conjunto del país.
Un esfuerzo superior al que corresponde por renta
El dato resulta especialmente significativo si se tiene en cuenta la situación económica de Andalucía. La región realiza un esfuerzo financiero superior al que le correspondería por su nivel de riqueza, ya que su renta per cápita es un 25,3% inferior a la media española, según los datos recopilados por la CRUE.
Esto significa que, a pesar de contar con menos recursos económicos por habitante que otras comunidades, Andalucía mantiene el compromiso público más fuerte del país en materia universitaria. La inversión media del conjunto de las universidades públicas españolas se sitúa en el 0,82% del PIB, muy por debajo del porcentaje andaluz.
Por detrás de Andalucía y la Comunidad Valenciana se encuentran Castilla y León, con un 0,96%; Murcia, con un 0,91%, y Galicia, con un 0,89%. Otras comunidades con sistemas universitarios de tamaño comparable al andaluz, como Cataluña y Madrid, quedan por debajo en la clasificación: Cataluña registra un 0,71% y Madrid un 0,68%.
Más de 1.680 millones en transferencias directas
En términos absolutos, el Gobierno andaluz destinó en 2023 a sus universidades públicas un total de 1.681,90 millones de euros a través de transferencias presupuestarias. Esta cifra incluye tanto los fondos del modelo de financiación como las partidas procedentes de otros departamentos de la Junta de Andalucía.
Este volumen económico es el más elevado de toda España. Cataluña ocupa el segundo lugar con 1.181,55 millones de euros, seguida de Madrid con 1.161,54 millones y la Comunidad Valenciana con 1.145,10 millones. La diferencia con estas regiones es considerable, a pesar de que algunas cuentan con mayor riqueza per cápita.
Crecimiento sostenido desde 2019
El informe de la CRUE recoge también datos de años anteriores que permiten observar la evolución del compromiso financiero con la universidad pública andaluza. En 2008, la aportación era de 1.382,85 millones de euros, cifra que se redujo a 1.263,93 millones en 2013, en plena crisis económica.
Comparando 2013 con 2023, se observa un incremento del 33,06% en las transferencias realizadas a las universidades. Desde 2019, la financiación autonómica a las diez universidades públicas andaluzas no ha dejado de crecer, registrándose cantidades históricas cada año.
La Consejería de Universidad, Investigación e Innovación, dirigida por José Carlos Gómez Villamandos, destinó en 2024 un total de 1.708,1 millones de euros a través del modelo de financiación, sin contar las aportaciones de otros departamentos. Esta cifra supone un récord que, según la Junta, volverá a superarse en 2025. Si se compara con 2018, las transferencias han crecido más de un 30%.
Confirmación de datos ministeriales
Estos resultados de la CRUE refuerzan los datos facilitados previamente por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades en el marco del grupo de trabajo creado por la Conferencia General de Política Universitaria (CGPU) para abordar la financiación de la educación superior. Aquel análisis ya indicaba que Andalucía era la comunidad que más invierte en su sistema público universitario, tanto en porcentaje sobre el PIB regional como en esfuerzo sobre su propio presupuesto.
El informe ‘La universidad española en cifras’ recoge estadísticas fundamentales sobre el sistema universitario español desde múltiples perspectivas: financiera, académica y de recursos humanos, ofreciendo una radiografía completa del estado de la educación superior en España.