La Universidad de Almería ha acogido este viernes 10 de octubre la décima edición del concurso Indalmat, una competición de resolución de problemas matemáticos que ha reunido a 597 estudiantes de 4º de la ESO y Bachillerato procedentes de 44 centros de enseñanza secundaria de toda la provincia. La cifra supone un centro más que en la edición anterior y confirma el éxito de esta iniciativa.
El elevado número de participantes ha obligado a la organización a repartir a los estudiantes entre el Paraninfo y el Aulario III de la universidad para que pudieran realizar la prueba escrita con mayor comodidad. «Estamos poniendo límite de participación por centro debido a que tenemos unos medios limitados, aun así son muchos participantes», ha explicado Enrique de Amo, catedrático de la UAL y organizador del evento.
Una década preparando a futuros matemáticos
Indalmat nació en 2015 impulsado por un grupo de profesores con un objetivo claro: preparar a los estudiantes almerienses para las Olimpiadas Matemáticas organizadas por la Real Sociedad Matemática Española. Este año, la final nacional de esta prestigiosa competición se celebrará en Las Rozas, Madrid.
De Amo ha destacado que el concurso surgió para cubrir un vacío detectado entre los estudiantes de estos niveles educativos. «Entre cuarto de la ESO, primero y segundo de Bachillerato no había ninguna prueba para ellos y de ahí surgió Indalmat», ha señalado el organizador.
El catedrático ha explicado que la iniciativa busca motivar a los estudiantes mediante sesiones específicas donde aprenden técnicas y estrategias que no se ven en los cursos reglados. «Hemos visto que con unas pequeñas claves el estudiante puede afrontar con mayor garantía los ejercicios», ha comentado.
Indalmat congrega a más de 600 estudiantes previo a la Olimpiada Matemática
Un semillero de talento matemático
Los resultados de esta labor de preparación no se han hecho esperar. Desde que comenzó a celebrarse en 2015, numerosos estudiantes almerienses han conseguido medallas en las olimpiadas nacionales, demostrando el nivel alcanzado gracias a iniciativas como Indalmat.
La prueba de este año ha consistido en resolver 20 preguntas, cada una con cinco posibles respuestas. Los participantes han sido divididos en tres categorías, una por cada curso: 4º de la ESO, 1º de Bachillerato y 2º de Bachillerato.
Los ganadores de cada categoría se darán a conocer el próximo 18 de noviembre en un acto al que acudirán los diez mejores clasificados de cada nivel. Será entonces cuando se revelarán los nombres de los tres campeones, creando así un momento de emoción y reconocimiento para los jóvenes talentos matemáticos de la provincia.
Las matemáticas se acercan a los jóvenes
Las matemáticas se acercan a los jóvenesEl concurso no se limita únicamente a la prueba de problemas. Como complemento a la competición, la organización programa cada año una conferencia a cargo de un divulgador científico de las matemáticas, con el objetivo de despertar el interés de los estudiantes por esta disciplina y mostrarles sus aplicaciones prácticas.
En esta décima edición ha regresado Clara Grima, profesora de la Universidad de Sevilla que fue la primera invitada de Indalmat allá por 2015. Grima ha ofrecido una charla sobre algoritmos, explicando a los jóvenes cómo funcionan estas secuencias de instrucciones y cómo pueden aprovecharlos en su vida cotidiana.
«Los algoritmos son una herramienta a la que le podemos sacar mucho partido, y más ahora con las redes sociales y la inteligencia artificial», ha señalado De Amo, explicando la elección de este tema tan actual y relevante para los estudiantes de hoy en día.
Un proyecto con amplio respaldo institucional
Un proyecto con amplio respaldo institucionalEl éxito y la continuidad de Indalmat han sido posibles gracias al apoyo de varias instituciones. El concurso cuenta con el respaldo de la Universidad de Almería, la Facultad de Ciencias Experimentales, el Departamento de Matemáticas de la UAL, la Diputación Provincial de Almería y la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.
Esta colaboración institucional permite no solo mantener la competición año tras año, sino también garantizar los recursos necesarios para acoger a un número creciente de participantes y ofrecer una experiencia educativa de calidad que va más allá de la simple resolución de problemas.
La estabilidad en las cifras de participación, que se mantienen en torno a los 600 estudiantes desde hace varias ediciones, demuestra la buena salud de las matemáticas entre los jóvenes almerienses. También refleja el interés de los centros educativos por participar en iniciativas que complementan la formación reglada y ofrecen a sus alumnos la oportunidad de medir sus habilidades en un entorno competitivo pero constructivo.
Con una década de trayectoria a sus espaldas, Indalmat se ha consolidado como una cita ineludible en el calendario educativo de la provincia de Almería, contribuyendo no solo a mejorar las competencias matemáticas de los estudiantes, sino también a despertar vocaciones científicas que pueden marcar el futuro profesional de muchos de estos jóvenes participantes.