La Universidad de Málaga y Andalucía Emprende han puesto en marcha una iniciativa innovadora para fomentar el espíritu empresarial entre el alumnado universitario. La actividad, denominada ‘Fast Escape Room Emprendedor’, ha permitido que 180 estudiantes trabajen sus ideas de negocio a través de una experiencia basada en el popular juego de escape.
El proyecto se ha desarrollado durante la última semana en tres centros de la universidad malagueña: la Facultad de Ciencias de la Educación, la Escuela de Ingenierías Industriales y la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. En cada una de estas sedes han participado 60 estudiantes, todos ellos de diferentes titulaciones.
La iniciativa forma parte del Programa LinkUP UMA, impulsado por el Vicerrectorado de Transferencia, Emprendimiento y Empresa de la institución académica. Su objetivo es que los participantes consoliden proyectos empresariales emergentes mediante una metodología dinámica y entretenida que simula las características de un escape room.
Tres horas para moldear una idea de empresa
La actividad tiene una duración de tres horas y está abierta a estudiantes de cualquier carrera universitaria. Durante las jornadas, los participantes trabajan todas las etapas necesarias para concretar un proyecto emprendedor, desde la fase inicial de la idea hasta su consolidación como empresa.
La experiencia está estructurada en cinco salas virtuales que los estudiantes deben superar en equipo. En cada una de ellas se enfrentan a diferentes retos empresariales que les obligan a aplicar técnicas reales del mundo del emprendimiento.
La primera sala, llamada ‘Mi solución’, se centra en potenciar la creatividad colaborativa mediante una técnica conocida como brainwriting. Este método consiste en que cada miembro del equipo escribe sus ideas en papel y las va pasando a los compañeros, que las complementan o mejoran. Es una forma de generar propuestas innovadoras de manera colectiva.
En la segunda sala, ‘Propuesta de Valor’, los estudiantes trabajan con mapas de empatía para adaptar su idea al mercado. Esta herramienta les ayuda a ponerse en el lugar de sus potenciales clientes y entender qué necesitan, qué piensan y qué problemas tienen, de forma que puedan ajustar su producto o servicio a la demanda real.
Del nombre de la empresa a la estrategia de ventas
La tercera sala, denominada ‘La Marca’, se dedica al branding, es decir, a construir la imagen de marca de la empresa. Los participantes deben crear un nombre atractivo, diseñar cómo quieren que se les perciba y elaborar un eslogan que resuma la esencia de su proyecto.
La cuarta sala, ‘¿Me conoces?’, aborda el marketing y la comunicación. En este espacio, los equipos desarrollan una pequeña campaña para redes sociales con el objetivo de dar a conocer su proyecto y conectar con su público objetivo.
Finalmente, la quinta sala, ‘¿Me compras?’, se centra en las ventas. Aquí los estudiantes elaboran un plan de acción que incluye tanto estrategias para captar nuevos clientes como técnicas para fidelizar a los que ya tienen, aspectos fundamentales para la viabilidad de cualquier negocio.
Respaldo institucional al talento emprendedor
Respaldo institucional al talento emprendedorLa última sesión de esta iniciativa se celebró hoy en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Al acto acudieron representantes tanto del Vicerrectorado de Transferencia, Emprendimiento y Empresa como de Andalucía Emprende para apoyar a los estudiantes participantes.
El vicerrector Juan Carlos Rubio y el delegado territorial de Educación de la Junta de Andalucía, Miguel Briones, valoraron muy positivamente el proyecto. Ambos coincidieron en que este tipo de actividades estimulan a los alumnos y les proporcionan herramientas muy útiles para su futuro desarrollo profesional.
Rubio destacó la importancia del emprendimiento universitario para construir una universidad más conectada con la sociedad y con los retos globales. El vicerrector aseguró que desde su área seguirán apoyando cada paso en el camino de convertir ideas en empresas reales.
Por su parte, Briones subrayó el papel decisivo que tiene la universidad en el impulso del emprendimiento. El delegado territorial afirmó que iniciativas como este ‘Fast Escape Room’ permiten que el alumnado descubra que innovar y emprender son caminos reales para transformar el entorno en el que viven.
El representante de la Junta de Andalucía concluyó asegurando que desde la Consejería seguirán respaldando proyectos que conecten el talento universitario con oportunidades de desarrollo económico, reconociendo así el valor de formar a futuros empresarios desde las aulas.
Una metodología que acerca el mundo empresarial
La fórmula del escape room aplicada al emprendimiento resulta especialmente atractiva para los jóvenes universitarios, ya que convierte el aprendizaje de conceptos empresariales en una experiencia lúdica y colaborativa. En lugar de asistir a charlas tradicionales, los estudiantes aprenden haciendo, resolviendo problemas reales que se encontrarán cuando decidan lanzar sus propios proyectos.
Esta metodología activa favorece que los conocimientos se asienten mejor y que los participantes desarrollen habilidades como el trabajo en equipo, la toma de decisiones bajo presión y la creatividad aplicada. Además, al trabajar con sus propias ideas de negocio durante la actividad, los estudiantes salen de las jornadas con un proyecto más maduro y estructurado que cuando entraron.
La colaboración entre la Universidad de Málaga y Andalucía Emprende, organismo dependiente de la Consejería de Empleo, Empresa y Trabajo Autónomo, demuestra el compromiso institucional con el fomento del espíritu empresarial entre los jóvenes andaluces como motor de desarrollo económico y creación de empleo.