La Facultad de Filosofía y Letras de Córdoba ha inaugurado este domingo la tercera edición de la Escuela de Invierno del programa Erasmus Mundus Red Global, una iniciativa internacional que reúne durante una semana a 23 estudiantes de distintas partes del mundo para analizar la diversidad religiosa en un contexto globalizado.
El programa Red Global Religious Diversity in a Globalised World es un máster internacional que aborda desde múltiples disciplinas académicas cómo las identidades religiosas influyen en la sociedad contemporánea. La Escuela de Invierno representa un momento clave en la formación de estos estudiantes, que han comenzado su primer curso en la Universidad de Groningen, en Holanda, y ahora se preparan para continuar su formación en la Península Ibérica.
Una semana intensa de formación y cultura
Durante los próximos días, los participantes tomarán parte en una agenda que combina actividades académicas con el descubrimiento del patrimonio cordobés. La programación incluye talleres especializados, clases magistrales, visitas guiadas a zonas y monumentos emblemáticos de la ciudad, además de análisis y debates sobre lecturas relacionadas con la epistemología, es decir, la teoría del conocimiento y cómo lo adquirimos.
Las mesas redondas y debates abordarán cuestiones de máxima actualidad como el futuro del conocimiento, el papel de la inteligencia artificial en la educación, la desinformación en las redes sociales, las crisis globales y los discursos negacionistas del cambio climático. Estos temas permiten a los estudiantes conectar sus estudios sobre diversidad religiosa con los grandes desafíos del mundo contemporáneo.
Presencia internacional y conferencia abierta
El acto de inauguración ha contado con la participación de destacadas autoridades académicas. Lautaro Lanzillota, director del Consorcio Europeo Red Global, ha compartido protagonismo con Javier Martín, decano de la Facultad de Filosofía y Letras, e Israel Muñoz, director del Máster Erasmus Mundus Red Global y vicerrector de Estudiantes y Cultura de la Universidad de Córdoba.
Cristina Aguilar, vicerrectora de Estudios de Posgrado, ha agradecido el esfuerzo de todas las personas involucradas en el desarrollo del programa y ha animado a los estudiantes a aprovechar los servicios y departamentos que ofrece la universidad. Por su parte, Israel Muñoz ha destacado que esta Escuela de Invierno «supone también una oportunidad para que los participantes puedan construir comunidad y establecer redes de colaboración».
El vicerrector ha subrayado además el carácter idóneo de Córdoba para albergar este programa «debido a un pasado histórico que aúna diferentes culturas y religiones», en referencia al legado convivencial de la ciudad durante la Edad Media, cuando cristianos, musulmanes y judíos compartieron espacio en la capital califal.
Un profesor mexicano como invitado especial
La Escuela de Invierno cuenta este año con la participación de Fernando Patrón, profesor invitado procedente de la Universidad de Guanajuato, en México. El próximo miércoles impartirá una conferencia abierta al público bajo el título «Who Owns Knowledge? Rethinking Academic Publishing Beyond Publish or Perish» (¿Quién posee el conocimiento? Repensando la publicación académica más allá del ‘publica o perece’).
Esta charla abordará uno de los debates más candentes en el mundo universitario: la presión a la que se ven sometidos los investigadores para publicar continuamente y cómo esto afecta a la calidad y accesibilidad del conocimiento científico. El programa ha sido coordinado en Córdoba por Lourdes Bonhome y elaborado con la ayuda de Álvaro Camacho.
Un máster verdaderamente internacional
Red Global es un programa de máster de dos años que destaca por su carácter verdaderamente internacional, tanto en su estructura como en la procedencia de su alumnado. Los 23 estudiantes de esta tercera promoción proceden de diecisiete países diferentes: India, Indonesia, Pakistán, Turquía, Estonia, Estados Unidos, Brasil, China, Singapur, Uzbekistán, Ecuador, México, Alemania, Reino Unido, Kenia, Bangladesh y Armenia.
El primer semestre del máster se cursa obligatoriamente en la Universidad de Groningen, en Holanda. Para el segundo semestre, los estudiantes pueden elegir entre dos destinos: la Universidad de Coimbra, en Portugal, o la Universidad de Córdoba. De los 23 alumnos de esta promoción, la mitad ha optado por continuar su formación en la capital cordobesa durante el segundo semestre del curso, mientras que el resto lo hará en la ciudad portuguesa.
Opciones para el segundo año
Una vez finalizado el primer año del máster, los estudiantes deben tomar una decisión importante sobre su futuro académico. Pueden elegir entre dos perfiles diferenciados: uno orientado a la investigación y otro de carácter más profesional. Ambas opciones requieren la realización de prácticas en alguna institución colaboradora y la elaboración de un Trabajo de Fin de Máster.
Para desarrollar este segundo año, los participantes pueden elegir entre las universidades que forman parte del consorcio principal del programa: Groningen, Córdoba o Coimbra. Sin embargo, también existe la posibilidad de ampliar horizontes y realizar esta etapa final en otras instituciones asociadas de prestigio internacional, como la Universidad Nacional Autónoma de México, la Universidad de Guanajuato, la Universidad de Buenos Aires o la Universidad de Berna, en Suiza.
Esta flexibilidad en la elección de destinos permite a los estudiantes construir un itinerario formativo personalizado que se adapte a sus intereses académicos y profesionales, al tiempo que les brinda la oportunidad de conocer diferentes contextos culturales y enfoques académicos sobre la diversidad religiosa y su impacto en el mundo globalizado.