La presidenta de la Conferencia de Rectores y Rectoras de las Universidades Españolas (CRUE) y rectora de la Universitat Jaume I, Eva Alcón, ha reivindicado esta mañana la necesidad de que se active el «sexenio de transferencia» durante la inauguración de las Jornadas de Investigación de Crue-I+D+i. El encuentro, que se celebra del 18 al 20 de noviembre en el Auditorio Mar de Vigo, reúne a más de 720 responsables de política científica de universidades de todo el país.
Se trata de la XXXI edición de este evento, organizado junto a la Universidade de Vigo, y que se ha consolidado como la cita más relevante del año para definir el rumbo de la investigación universitaria española. Durante tres días, Vigo se convierte en el epicentro desde el que se trazarán las líneas estratégicas que marcarán el futuro de la I+D+i en la próxima década.
Qué es el sexenio de transferencia
El sexenio de transferencia es un mecanismo de reconocimiento que las universidades españolas vienen reclamando desde hace tiempo. Actualmente, los investigadores pueden obtener sexenios de investigación, es decir, complementos salariales que reconocen su actividad investigadora cada seis años. Sin embargo, no existe un reconocimiento similar para la transferencia de conocimiento.
La transferencia de conocimiento consiste en llevar los resultados de la investigación universitaria a la sociedad y al sector productivo, ya sea a través de patentes, contratos con empresas, creación de empresas de base tecnológica o cualquier otra forma de aplicación práctica del conocimiento generado en las universidades. CRUE lleva tiempo pidiendo que esta labor también se reconozca mediante sexenios específicos.
España lidera la investigación en Europa
Durante su intervención, Alcón ha puesto en valor la labor de las universidades españolas, agradeciendo «el trabajo que realizáis para introducir mejoras en la investigación de nuestro país. En CRUE entendemos la investigación como un motor de progreso y un bien común que debe revertir en la sociedad».
La presidenta de CRUE destacó el papel de España en el contexto europeo: «Damos pasos firmes hacia un conocimiento más accesible, ético y socialmente útil. Hemos alcanzado un nivel de solidez que nos permite liderar la investigación en Europa y debemos alzar la voz para promover iniciativas que reduzcan la brecha en I+D+i».
Alcón también se refirió a la importancia de encuentros como estas jornadas, porque «el trabajo colaborativo consolida redes de confianza para afrontar los retos globales y avanzar en transparencia, asegurando que la investigación repercuta en la sociedad. Cuando el conocimiento se traduce en bienestar compartido, la investigación cumple su objetivo».
Las universidades representan el 75% de la investigación española
Por su parte, el presidente de Crue-I+D+i y rector de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), Julián Garde, ha resaltado la dimensión y responsabilidad del sistema universitario español. «Quiero confirmar el compromiso firme de las universidades para avanzar como sociedad, poniendo en valor a todas las personas que lo hacen posible: investigadores, docentes, personal técnico, de gestión y de administración y servicios», ha declarado.
Garde ha mostrado su satisfacción por el trabajo conjunto y ha ofrecido un dato relevante: «Las universidades representamos el 75% de la investigación de nuestro país. Estamos satisfechos con lo que hemos logrado, aunque a veces tengamos la sensación de que parece poco». Esta cifra evidencia el papel central de las universidades en la generación de conocimiento científico en España.
La universidad como faro de la sociedad
El rector de la Universidade de Vigo, Manuel Reigosa, anfitrión de esta edición, ha resaltado el papel esencial de las universidades en la construcción del futuro: «Somos un faro que genera luz para la sociedad». Ha insistido en la necesidad de impulsar el retorno del talento investigador y flexibilizar los sistemas.
«Tenemos que hacer un trabajo desde dentro para poner en valor nuestro talento», ha señalado Reigosa, quien también ha defendido que «debemos promover incentivos para la investigación y para la generación de conocimiento. Hemos avanzado mucho, pero aún queda por hacer y hay que buscar siempre nuevos caminos».
Apoyo institucional a la investigación universitaria
El Secretario Xeral de Universidades de la Xunta de Galicia, José Alberto Díaz de Castro, ha subrayado el papel estratégico de las instituciones de educación superior: «Es muy importante que la innovación venga de la educación, porque la mayor parte de la investigación se realiza desde las universidades».
Por último, la teniente de alcalde del Ayuntamiento de Vigo, Ana Mejías, ha incidido en la relevancia social del conocimiento generado en los campus universitarios. «Es fundamental que los resultados del trabajo que aquí se desarrolla permitan avanzar en ciencia y tecnología para competir en un mundo global y generar conocimiento capaz de transformar la sociedad y responder a los retos que tenemos por delante», ha afirmado.
Un encuentro con agenda ambiciosa
La sesión inaugural ha convocado a las principales redes del área sectorial de I+D+i de CRUE: RedUGI, RedDivulga, RedOTC, RedOE y REBIUN. Estas redes agrupan a los responsables de distintas áreas relacionadas con la investigación, como la gestión de la investigación, la divulgación científica, las oficinas de transferencia de conocimiento, las oficinas europeas y las bibliotecas universitarias.
Además, estas jornadas han incorporado por primera vez el I Encuentro de Centros de Apoyo a la Investigación – Servicios Científico-Técnicos (CAIs-SCT), destinado a reforzar la profesionalización y la cooperación de estos servicios esenciales. Los centros de apoyo y los servicios científico-técnicos proporcionan infraestructuras, equipamiento y personal especializado para que los investigadores puedan desarrollar sus proyectos.
Durante las sesiones se debatirá sobre los grandes desafíos de la ciencia abierta, el fortalecimiento de las redes interuniversitarias, la transferencia del conocimiento, el uso dual de la investigación, la reforma de la evaluación del personal investigador o la captación y retorno de talento investigador en un contexto internacional cada vez más competitivo.
La ciencia abierta se refiere al movimiento que promueve que la investigación científica, sus datos y sus publicaciones estén disponibles de forma libre y accesible para toda la sociedad. El uso dual de la investigación hace referencia a aquellas investigaciones que pueden tener aplicaciones tanto civiles como militares, un tema de creciente preocupación ética en la comunidad científica.