La Universidad de Almería celebró este viernes el acto solemne de apertura del curso académico 2025-2026 en su Paraninfo, con un discurso del rector José J. Céspedes que combinó la defensa de la universidad pública con un firme posicionamiento sobre conflictos internacionales y los valores universitarios. El acto contó con una nutrida representación de instituciones y del tejido social y productivo de la provincia.
Céspedes comenzó su intervención con una clara denuncia de la situación en Gaza, calificándola de «intolerable» por el «inaceptable sufrimiento de cientos de miles de personas». El rector fue contundente al afirmar que la comunidad universitaria debe posicionarse ante los conflictos internacionales: «Como universitarios y universitarias que somos, no podemos sino ponernos del lado de quienes han sufrido y sufren violencia, ataques y abusos y condenar a sus autores, sean quienes sean, procedan de donde procedan».
Esta postura, explicó, se sustenta en valores que considera irrenunciables para la institución: la justicia, la igualdad, la equidad y la defensa de los derechos humanos. De hecho, el Consejo de Gobierno de la UAL aprobó recientemente una declaración institucional sobre esta materia.
La universidad como espacio de libertad
El rector reivindicó el papel fundamental de las universidades públicas como «espacios de libertad de expresión y de conciencia, de pensamiento crítico y de concordia, de reflexión y de debate, de ciencia y de razón». En esta línea, subrayó el compromiso de la UAL con la igualdad de oportunidades, marcándose como objetivo «no dejar a nadie atrás» en el acceso a la formación.
El curso arranca con unos 15.000 estudiantes en diferentes titulaciones, a los que se suman más de 750 de movilidad internacional y más de 1.000 matriculados en la Universidad de Mayores, una cifra que refleja la diversidad del alumnado almeriense.
Nuevos grados y éxitos en investigación
Nuevos grados y éxitos en investigaciónEn el ámbito académico, la UAL ha estrenado este curso dos nuevos grados interuniversitarios: Física, en colaboración con la Universidad de Huelva, e Inteligencia Artificial y Ciberseguridad, junto con la de Jaén. Ambos programas han cubierto todas sus plazas y cuentan con «excelentes expectativas», según el rector.
Céspedes destacó que la UAL ya ha completado su programa de titulaciones a implantar hasta el curso 2028-2029. Además, resaltó los logros en investigación: la universidad se sitúa como la quinta andaluza en obtención de fondos en convocatorias nacionales y autonómicas, y mantiene una posición destacada en el ranking de Shanghai en áreas como enfermería, biotecnología y ciencias agrarias.
El rector hizo mención especial a UNIGreen, una alianza universitaria europea cuya renovación se realizará próximamente. «Esta renovación es esencial para impulsar la especialización agroalimentaria y medioambiental en el ámbito de nuevas titulaciones internacionales que se incorporarán a nuestra programación en el futuro», explicó. En cuanto a infraestructuras, anunció la inminente construcción de un hospital simulado para Ciencias de la Salud.
La denuncia: financiación insuficiente
Uno de los momentos más contundentes del discurso llegó al abordar la financiación pública básica, uno de los grandes desafíos de la institución. Céspedes fue claro: «La Universidad de Almería recibe una financiación básica por estudiante que la sitúa en última posición a nivel andaluz».
El rector detalló que esta diferencia con la media supera los 600 euros por estudiante, lo que «se traduce directamente en una menor capacidad para cumplir adecuadamente con nuestras funciones» y resulta «profundamente injusta». Concluyó con una firme reclamación: «Nuestra sociedad no se puede permitir el lujo de ver disminuida la capacidad de aportación de una universidad como la de Almería».
Plan estratégico y foco en las personas
Plan estratégico y foco en las personasPara guiar a la institución, el Consejo de Gobierno aprobó el nuevo Plan Estratégico 2025-2027, que busca un «importante salto cualitativo y cuantitativo» y sitúa a las personas en el centro de toda acción, describiéndolas como el «auténtico motor y corazón de nuestra institución». Céspedes también mencionó los avances logrados para mejorar la situación tanto del Personal Técnico, de Gestión y Administración y Servicios como del Personal Docente e Investigador.
La respuesta de la Junta
Por su parte, el secretario general de Universidades de la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación, Ramón Herrera, defendió el esfuerzo presupuestario de la Junta con las universidades públicas andaluzas. Este año cuentan con una cuantía récord de 1.757,9 millones de euros a través del modelo de financiación, lo que supone un incremento cercano al 30% desde 2018, porcentaje similar al aumento de la financiación de la UAL durante este periodo.
Herrera destacó que este curso 2025-2026 las universidades públicas estrenan el mayor número de nuevas titulaciones, siete en el caso de la UAL, que se adaptan a las demandas sociales, empresariales y del alumnado. Estas enseñanzas se engloban dentro de la planificación aprobada por la Junta, que contempla ya la implantación de casi 200 títulos hasta el curso 2028-2029.
Además, resaltó que Andalucía es la comunidad que más plazas públicas de nuevo ingreso ofrece en grado, máster y doctorado para el presente curso en todo el país, con un total de 78.773 plazas, casi el 18% de la oferta pública disponible a nivel nacional.
Una lección inaugural sobre física y finanzas
Una lección inaugural sobre física y finanzasEl acto comenzó con la lección inaugural titulada ‘Aplicación de modelos físicos a mercados financieros’, a cargo del catedrático, investigador y profesor emérito Francisco Javier de las Nieves. El profesor expuso cómo las leyes físico-matemáticas que rigen ciertos modelos físicos pueden aplicarse para comprender el comportamiento de los mercados.
De las Nieves mostró que las funciones de probabilidad que describen la posición de una partícula en una suspensión son las mismas que explican las fluctuaciones en los mercados de divisas, como el tipo de cambio Euro-Dólar. En otras palabras, los mismos principios matemáticos que sirven para predecir el movimiento de partículas microscópicas pueden ayudar a entender los vaivenes de las monedas.
Además, presentó cómo la Teoría de Respuesta Lineal, una teoría física, puede predecir la evolución global de los mercados de acciones tras una perturbación, como decisiones políticas o resultados empresariales. Sin embargo, los autores del estudio —Antonio Puertas, Juan Evangelista Trinidad, Miguel Ángel Sánchez Granero, Joaquín Clara Rahola y el propio De las Nieves— recalcaron que esta teoría se centra en el comportamiento global del mercado y no en la predicción de una única acción.