Dos cursos formativos de UAL Deportes, al igual que lo ocurrido con la docencia en general y los XXI Cursos de Verano UAL, en particular, también se han adaptado al formato digital a tenor de la situación social y sanitaria derivada de la epidemia por COVID-19. Así, bien transformando el que ya había comenzado, o bien replanteando el que estaba a punto de iniciarse, el Servicio de Deportes de la Universidad de Almería ha dado solución a todos aquellos usuarios interesados en formarse con la institución almeriense en dos ámbitos concretos: el del socorrismo profesional y el de la nutrición deportiva avanzada. Dos disciplinas para las que el formato de sus cursos ha pasado a ser de modalidad no presencial, si bien el primero tendrá obligadamente una parte presencial cuando sea posible.
En este sentido, el contexto general lo ha explicado Pedro Núñez, director de UAL Deportes, señalando que “el sector deportivo es uno de los más afectados por el COVID-19, situándonos en un escenario inédito, siendo evidente que hay que trabajar para un futuro en el que estemos preparados para afrontar los cambios y asumir de la mejor forma posible las restricciones, medidas y acciones que impongan en cada momento las autoridades sanitarias”. Palabras con las que Núñez se ha referido en concreto al uso de plataformas digitales, “una opción que marca el camino inmediato para la reinvención del sector. Pero al mismo tiempo también un futuro quizás no abordado en su verdadero potencial, y que puede complementar o incluso mejorar los servicios que ofertamos”. Situación con la que Núñez ha querido ir a más y “convertir la amenaza en oportunidad” sabiendo que “la práctica deportiva va a volver a la normalidad, pero con los cambios que sean necesarios para adaptarse a la nueva realidad social que habrá al menos por un tiempo indeterminado”.
Así, y aprovechando que “el sector tiene su capacidad de reinventarse y adaptarse”, desde UAL Deportes “hemos pretendido buscar alternativas que eviten la paralización total de actividades que, por sus características, nos ofrecían la oportunidad de no tener que cancelarlas, ni tan siquiera momentáneamente”, ha precisado. Un caso concreto, a modo de ejemplo, podría ser el de UAL Activa “ofreciendo entrenamiento online para realizar en casa”. O, insiste Núñez, “por supuesto el Programa de Formación, que en la actualidad está desarrollando esos dos cursos de forma no presencial”.
Cursos formativos de UAL Deportes vía telemática
Los cursos formativos de UAL Deportes que se han adaptado a la nueva realidad han sido concretamente el ‘Curso Avanzado de Nutrición en el Deporte’, dirigido por José González y Rocío Sánchez, ambos profesores también de la UAL. En él abordan la nutrición en deportes de resistencia, de fuerza y colectivos, en la mujer deportista y para la composición corporal, o sea, para aumento de masa muscular y disminución de grasa. Formación para la que cuentan con tres talleres de recetas para deportistas, de antropometría y de suplementación.
Por otro lado, el otro curso reconvertido ha sido el de ‘Socorrista Acuático Profesional’ de la Real Federación Española de Salvamento y Socorrismo. Está dirigido por Miguel Ángel Molina y consta de 130 horas en total, de las que 100 son en modalidad no presencial, tanto online como teleformación, entre los días 22 de abril y 21 de mayo; y las 30 horas restantes, en modalidad presencial, sin fecha aún hasta que se determine la reapertura de la piscina de la Universidad de Almería. En su caso, las áreas vistas en el primer bloque telemático son anatomía, fisiología, primeros auxilios, legislación, psicología, natación y teoría de salvamento; materias impartidas por Luis Martín desde el ámbito de la Enfermería, José Manuel Rodríguez desde el de la Psicología, y el propio Miguel Ángel Molina en el de Salvamento y Socorrismo. Sin duda, se trata de una gran oportunidad puesto que otorga hasta seis titulaciones de la UAL, la RFESS, Isovital y el Colegio Americano de Cirujanos de bleeding control; acreditándose ampliamente la adquisición de competencias y conocimientos.
De este modo, el responsable de los Formación de UAL Deportes, Pablo Martínez, ha abundado en el “trabajo para la readaptación del formato de actividades”. Así, la suspensión de las actividades presenciales afectó de mayor manera al ‘Curso Avanzado de Nutrición Deportiva’ iniciado en el mes de febrero y en pleno desarrollo, “siendo el primero sobre el que se comenzó a trabajar para su reprogramación a modalidad no presencial, ya que la propia metodología del curso era susceptible de ser adaptado”, comenta. Labor que se abordó mano a mano con el propio director, José González, de Cross Nutrición, pues “era importante tener en cuenta que el Programa de Formación Deportiva de UAL Deportes es abierto a toda la sociedad, y habitualmente son muchos los ciudadanos que, sin tener relación actual con la UAL, realizan cursos”.
Por este motivo, para ofrecer la mejor calidad en los cursos formativos de UAL Deportes que se han adaptado a la modalidad virtual, “se estudiaron las diferentes herramientas que el STIC de la Universidad de Almería dispone, mezclando miembros de la comunidad universitaria, y participantes no universitarios”. Una propuesta con la que se utiliza la plataforma ‘Classroom’ como repositorio de la documentación, y Meet para el desarrollo de clases por videoconferencia. Cambios necesarios en la realización de los cursos formativos de UAL Deportes que “han sido muy bien acogidos por los alumnos, ya que incluso han supuesto ciertos aspectos de mejora del curso, como disponer de un espacio común y exclusivo donde ubicar y encontrar la documentación, realizar evaluaciones e, incluso, disponer de las sesiones grabadas para su consulta en cualquier momento”.
Asimismo, de manera simultánea desde UAL Deportes han trabajado en los cursos que estaban pendientes de convocar, siendo imposible realizar dos de ellos, pero sí la cuarta edición del de Socorrista Acuático Profesional. Curso que está realizándose con clases online y entrega semanal de trabajos, “de tal modo que se hace un seguimiento continuo, teniendo ya previstos los medios para la evaluación no presencial a su finalización”. Cambios que “también han tenido una buena acogida y la participación está siendo muy activa”, por lo que Martínez ha dejado claro el éxito de la readaptación de las actividades de formación deportiva, “hasta el punto de plantearse si esta modalidad de formación no presencial ha llegado para quedarse”.
Compartir