Esta semana la Universidad de Almería ha acogido el Congreso Internacional de Lectura y Educación Lingüística y Literaria, organizado por el grupo de investigación CEOM (Cultura Escrita, Oral y Mediática) que dirige Mar Campos F.-Fígares. Evento que se ha realizado los días 18, 19 y 20 de abril y durante los que se han abordado estas materias desde diferentes perspectivas.
De este modo, el encargado de la conferencia inaugural del pasado lunes 18 fue Luis García Montero, uno de los más destacados poetas españoles de la actualidad y catedrático de Literatura Española en la Universidad de Granada. Autor de once poemarios y varios libros de ensayo que recibió el Premio Adonáis en 1982 por ‘El jardín extranjero’, el Premio Loewe en 1993 y el Premio Nacional de Literatura en 1994 por ‘Habitaciones separadas’ y que en el año 2003, con ‘La intimidad de la serpiente’, fue merecedor del Premio Nacional de la Crítica.
Una ponencia magistral tras la que el congreso continuó con una mesa redonda sobre educación literaria, a cargo de Noelia Ibarra y Josep Ballester de la Universidad de Valencia y de la Paulo Costa, de la Universidad de Évora. Tras una pausa, comenzó después la mesa redonda ‘Literatura y viajes’, en la que participaron Elena Maria Liverani, de la Università degli Studi di Trento, quien habló sobre ‘Escritores/viajeros italianos, por la ruta de Don Quijote’; Jesús Nieto, de la Universidad de León, con ‘Los relatos de viajes en la literatura griega antigua: primera aproximación’; y Estíbaliz Barriga Galeano y Eloy Martos Núñez, ambos de la Universidad de Extremadura, que intervinieron con ‘Rutas Literarias y Cultura del Agua’.
Una programación para el primer día que se extendió hasta por la tarde con otra mesa redonda dedicada a la educación literaria con Aurora Ruiz Bejarano, de la Universidad de Cádiz, al hablar de ‘La escuela en contexto: la micropolítica escolar y el territorio experiencial de lo letrado’; Remedios Sánchez, de la Universidad de Granada, que abordó ‘El concepto de canon poético y el desarrollo de la competencia literaria en España. A propósito de las nuevas tendencias estéticas’; y Cristina Falcón, escritora venezolana. Una jornada en la que, esa misma noche, los asistentes pudieron disfrutar de una visita guiada por el casco antiguo de Almería.
En cuanto al segundo día del congreso, éste comenzó con la conferencia de Jean-François Botrel, de la Universidad de Rennes, sobre ‘Las representaciones de la lectura (siglos XIX-XX)’. Después, tuvo lugar una mesa redonda sobre educación lingüística con Amando López Valero, de la Universidad de Murcia que habló de ‘La lectoescritura como proceso. Su incidencia en la formación de personas’; Aurora Martínez Ezquerro, de la Universidad de La Rioja, con su intervención sobre ‘Itinerarios de la lengua castellana: léxico y currículum bimodal’, y Eduardo Encabo, de la Universidad de Murcia, que intervino con ‘Interferencias de la lengua oral en la lengua escrita. ¿Un problema académico/escolar?’.
Por último, el congreso llegó a su fin este pasado miércoles, 20 de abril. Una jornada que arrancó con la mesa redonda ‘Lengua, Literatura y Tic’ que contó con la participación de José Rovira, de la Universidad de Alicante, con su charla ‘Navegaciones y viajes por la LIJ 2.0: Internet en las lecturas juveniles’; Raúl Cremades, de la Universidad de Málaga, con ‘La escritura en ciberviaje: aspectos didácticos de la mensajería instantánea a través de WhatsApp’, y Raquel Gómez y Araceli García, de la Universidad de Salamanca, con ‘Las apps de lectoescritura quieren ir al cole: ¿cómo?’, entre otros.