La Universidad CEU San Pablo ha inaugurado su Hospital de Simulación Clínica en el Campus de Montepríncipe, un espacio que se sitúa entre los principales centros de este tipo en Europa. Más de mil estudiantes se formarán en sus instalaciones desde este curso académico.
El nuevo hospital reproduce con gran realismo los distintos escenarios que se encuentran en un centro sanitario real: unidades de hospitalización, UCI, quirófanos, consultas de atención primaria, urgencias, farmacia hospitalaria, fisioterapia e incluso un domicilio simulado. El objetivo es que los alumnos desarrollen sus habilidades profesionales en un entorno seguro, donde equivocarse forma parte del proceso de aprendizaje.
Las instalaciones cuentan con más de 20 espacios dedicados a la práctica clínica simulada. Esta metodología permite a los estudiantes enfrentarse a situaciones médicas complejas sin poner en riesgo la seguridad de pacientes reales, un aspecto fundamental en la formación sanitaria moderna.
La universidad aplica el modelo SimZones, desarrollado por Christopher Roussin y Peter Weinstock en el Boston Children’s Hospital. Este sistema organiza la enseñanza en diferentes niveles de complejidad que se adaptan al grado de competencia de cada estudiante, favoreciendo un aprendizaje progresivo y reflexivo centrado en la seguridad del paciente.
El modelo estructura el proceso educativo en cinco niveles que van desde el autoaprendizaje guiado hasta la reflexión sobre casos reales. En la CEU San Pablo se trabaja principalmente con las zonas 0 a 3, que acompañan al estudiante desde la práctica individual básica hasta el entrenamiento en equipo interdisciplinar.
De este modo, los alumnos no solo aprenden las técnicas clínicas propias de su profesión, sino también otras competencias esenciales como las habilidades comunicativas, el liderazgo, la gestión emocional y el trabajo en equipo. Todas ellas resultan fundamentales para el ejercicio profesional en el ámbito sanitario.
Tomás Chivato, decano de la Facultad de Medicina, explica que «la implementación de las SimZones permite integrar la simulación en el currículo de manera transversal, garantizando que los futuros profesionales adquieran las competencias necesarias para desenvolverse con seguridad y eficacia en contextos reales».
El decano también destaca que este modelo «promueve la colaboración interprofesional entre estudiantes de Medicina, Enfermería, Fisioterapia y otras titulaciones sanitarias, consolidando una cultura de seguridad, reflexión y mejora continua».
La Facultad de Medicina de la Universidad CEU San Pablo cuenta con más de 50 años de experiencia en formación sanitaria. El curso pasado acogió a más de 5.200 estudiantes procedentes de 27 nacionalidades diferentes.
Su oferta educativa incluye los grados en Enfermería, Fisioterapia, Genética, Medicina, Odontología, Psicología y Bioinformática y datos masivos. También imparte dos titulaciones completas en inglés, Dentistry y Phisiotherapy, además de 20 programas de posgrado especializados y un programa de doctorado.
Uno de los pilares de la facultad es la formación práctica. La universidad mantiene convenios con diferentes grupos hospitalarios privados en la Comunidad de Madrid, como el Grupo Vithas o el Grupo Viamed, así como acuerdos con hospitales de la red pública del Servicio de Salud madrileño y centros de atención primaria.
Los estudiantes realizan prácticas en centros hospitalarios de prestigio como el Hospital Pardo Aravaca del Grupo Vithas, el Hospital Santa Elena y el Hospital Fuensanta del Grupo Viamed, Fundación Hospitalarias, la Policlínica Universitaria CEU San Pablo y diversas clínicas especializadas.
El modelo educativo de la facultad se caracteriza por la cercanía entre profesores y alumnos, combinando tradición e innovación con una atención personalizada que facilita el seguimiento del progreso de cada estudiante.
Otro aspecto destacado es su apuesta por la investigación. Los docentes están integrados en el Instituto de Medicina Molecular Aplicada (IMMA), lo que permite a los estudiantes participar en proyectos de investigación innovadores desde la etapa de pregrado.
La facultad ofrece un programa de Doctorado en Medicina traslacional en la CEINDO Escuela Internacional de Doctorado, con líneas de investigación que abarcan oncología, neurociencias, patología cardiovascular, medicina interna, fisiopatología quirúrgica del aparato locomotor, intervención multidisciplinar en prevención y terapéutica clínica, inmunopatía experimental y clínica, y odontología experimental y clínica.
Además, cuenta con seis cátedras de investigación especializadas: Educación Médica y Humanización «Nemesio Diez», EMEIS, DOMUS VI, Klochner, START INTHEOS y Traumatología y Deporte. También dispone del Aula CEU de Sanidad Militar.
La proyección internacional es otro de sus puntos fuertes. Los estudiantes pueden completar parte de sus estudios en más de 30 universidades y centros de investigación biomédica de todo el mundo con los que la universidad mantiene convenios. Estos acuerdos facilitan programas de movilidad, prácticas internacionales y experiencias académicas en entornos multiculturales.
El Grado en Medicina cuenta con la acreditación internacional de la World Federation for Medical Education (WFME), que permite a sus graduados ejercer en Estados Unidos y Canadá. Por su parte, el Grado en Fisioterapia ha conseguido el sello de la agencia estadounidense FCCPT (Foreign Credentialing Commission on Physical Therapy), que da acceso directo al examen de competencias necesario para ejercer como fisioterapeuta en Estados Unidos.
La Universidad CEU San Pablo ha sido reconocida como la primera universidad española y la segunda europea en conseguir la acreditación WSCUC/WASC de la agencia WASC Senior College and University Commission (WSCUC), uno de los organismos evaluadores más prestigiosos de Estados Unidos.
La facultad pone especial énfasis en la humanización de la atención sanitaria. Desde el curso 2022-2023 está adherida al Movimiento Hipocrático y, junto con la Fundación Humans, ha creado el Observatorio de Humanización de la Asistencia Sociosanitaria, un órgano que busca promover la investigación y el desarrollo en la humanización de la atención sanitaria al servicio de entidades educativas y sanitarias.