La Universidad de Málaga ha puesto en marcha este jueves la decimosexta edición de ‘ScienceIES’, un proyecto educativo diseñado para despertar vocaciones científicas entre estudiantes de Secundaria y Bachillerato. La iniciativa permitirá que casi 600 jóvenes de 30 centros educativos de la provincia descubran de primera mano el trabajo que se desarrolla en los laboratorios y centros de investigación universitarios.
El programa, impulsado por los vicerrectorados de Estudiantes y Empleabilidad y de Investigación, busca que los preuniversitarios conozcan los proyectos científicos reales antes de decidir qué estudios superiores cursarán. Este año participan alumnos de cuarto de ESO, primero y segundo de Bachillerato, y también estudiantes de ciclos formativos de grado superior.
Tres jornadas para explorar 40 proyectos de investigación
El proyecto se desarrollará en tres sesiones matinales presenciales en diferentes ubicaciones del campus universitario. Durante estas jornadas, los estudiantes podrán acceder a un total de 40 proyectos de investigación que abarcan disciplinas muy variadas: desde la actividad hospitalaria hasta el estudio del plancton, pasando por la ecología, la arquitectura experimental o la investigación de mercados.
La Oficina de Atención a Estudiantes de la UMA ha actuado como puente entre la universidad y los institutos y colegios de la provincia para hacer posible esta experiencia.
Un primer contacto con la investigación universitaria
El acto de bienvenida tuvo lugar este jueves en la Facultad de Ciencias, con la participación de Inés Moreno, vicerrectora adjunta de Investigación; Nicolás Fernández, coordinador de Atención a los Estudiantes; y Víctor Hernández, promotor de la iniciativa, junto a Silvana Tapias y David García.
Durante su intervención, los responsables animaron a los jóvenes a aprovechar esta oportunidad única para conocer el interior de la universidad. Moreno subrayó que la UMA no es solo un lugar donde se aprende, sino donde se genera nuevo conocimiento que después se transmite en las aulas.
Experiencias prácticas en hospitales, laboratorios y empresas
Experiencias prácticas en hospitales, laboratorios y empresasLos títulos de algunos de los proyectos en los que participarán los estudiantes dan una idea de la variedad de la oferta: ‘Viaje al corazón del hospital: una ciudad que nunca duerme’, ‘Del accidente a la recuperación: así trabaja un servicio de Traumatología y Ortopedia’, ‘Los colores que comemos’, ‘Las bacterias que nos rodean’ o ‘Cómo nacen los productos: investigación de mercados con datos reales’.
Estas experiencias permitirán a los jóvenes ver aplicaciones prácticas de la ciencia en campos tan diversos como la medicina, la biología, la nutrición o el marketing, mostrándoles que la investigación científica va mucho más allá de lo que estudian en los libros de texto.
Un impulso especial a las carreras tecnológicas
Además de despertar el interés por la ciencia en general, ‘ScienceIES‘ tiene objetivos específicos relacionados con la igualdad de género en el ámbito científico. El proyecto busca romper las barreras que aún existen en torno a las titulaciones STEM —acrónimo en inglés que agrupa las carreras de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas— y fomentar especialmente el interés de las alumnas por las carreras técnicas.
Las titulaciones STEM siguen presentando desequilibrios de género en las aulas universitarias españolas, con una presencia menor de mujeres en ingenierías e informática. Iniciativas como esta pretenden mostrar a las estudiantes que estos campos ofrecen oportunidades profesionales atractivas y que no existen razones para que las mujeres estén menos representadas en ellos.
Promover la vocación investigadora desde el instituto
Otro de los objetivos de ‘ScienceIES’ es promover la vocación investigadora entre los más jóvenes. Al mostrarles cómo trabajan los investigadores universitarios, qué tipo de proyectos desarrollan y qué impacto tienen sus descubrimientos, se pretende que algunos de estos estudiantes se planteen en el futuro dedicarse a la investigación científica.
Este contacto temprano con la realidad de los laboratorios y centros de investigación puede resultar determinante para que algunos jóvenes descubran su pasión por la ciencia y orienten su futuro académico y profesional hacia este campo.
Con 16 ediciones a sus espaldas, ‘ScienceIES’ se ha consolidado como una de las iniciativas de divulgación científica más exitosas de la Universidad de Málaga, permitiendo que miles de estudiantes hayan podido acercarse al mundo de la investigación universitaria antes de tomar la decisión sobre su futuro académico.