Los equipos de gobierno de las diez instituciones públicas se han citado en el Hospital Real para coordinar los cambios que trae el curso 2026/27
El Hospital Real de Granada acogió este jueves el encuentro anual de los rectores y la rectora de las universidades públicas andaluzas. A la cita acudieron también sus equipos de gobierno al completo, con la Universidad de Granada (UGR) como anfitriona.
Más de un centenar de vicerrectores y vicerrectoras, llegados desde las diez instituciones y desde todas las provincias de la comunidad, participaron en varias sesiones de trabajo. El objetivo era estrechar la cooperación entre las universidades de cara a un curso que arranca con un marco normativo nuevo y con la recta final del actual modelo de financiación del sistema universitario público andaluz, conocido por sus siglas como SUPA.
Ese modelo es el mecanismo por el que la Junta de Andalucía reparte los fondos entre las diez universidades públicas durante un periodo determinado. El actual está a punto de agotarse, y su cumplimiento hasta el final marcará buena parte de la gestión económica de los campus en los próximos meses.
Durante las jornadas se repasaron los principales cambios previstos para el curso 2026/27. Las universidades andaluzas pondrán en marcha 13 nuevos grados y 23 másteres, y tendrán que adaptar la docencia y la gestión a la irrupción de la inteligencia artificial en las aulas. A esto se suman las mejoras en la sostenibilidad de los campus, el impulso a la internacionalización a través de las alianzas europeas y el refuerzo de la igualdad de oportunidades entre el alumnado.
El portavoz del sistema universitario público andaluz, Paco Oliva, destacó el compromiso de las universidades con el desarrollo de la región. «La formación de calidad se posiciona como una capacidad estratégica para el progreso de nuestra Comunidad Autónoma», afirmó durante el encuentro.
Oliva añadió que «las sociedades que más prosperidad han alcanzado son las que apuestan por la inversión en ciencia y tecnología, pilares de una economía de alto valor añadido que acompañe el desarrollo territorial de Andalucía».
Con este encuentro, las universidades andaluzas dan el pistoletazo de salida a un curso en el que tendrán que combinar la puesta en marcha de nuevas titulaciones con la adaptación a tecnologías que ya están cambiando la forma de enseñar y de aprender, y todo ello sin perder de vista el reparto de fondos que sostiene su funcionamiento.