Andalucía sabe que la enseñanza superior no es patrimonio de unos pocos porque así lo hemos demostrado con una apuesta histórica por la universidad pública. En los tres últimos años hemos dado muestras contundentes de que hoy la universidad pública andaluza es una verdadera escalera social que abre oportunidades, genera conocimiento y proyecta el talento de nuestra tierra al mundo. Porque, lejos de la improvisación, Andalucía ha desarrollado una política universitaria asentada sobre el diálogo, el consenso y la lealtad de la Junta de Andalucía hacia nuestras universidades públicas.
Hemos afrontado en estos tres años reformas profundas para dar respuesta a demandas históricas de la comunidad universitaria, para atender problemas que sistemáticamente habían sido silenciados o que no se llegaban a conocer suficientemente por la sociedad. La carrera horizontal y la evaluación del desempeño para las más de 10.800 personas que componen el PTGAS, la estabilización de los contratos postdoctorales, las convocatorias anuales y extensivas a todo el PDI (más de 13.000 personas) son solo algunas de las medidas que permiten ahora la certidumbre y posibilitan hacer justicia hacia quienes cada día, gracias a su esfuerzo, hacen viable la universidad.
No podíamos subir esa escalera social que es la universidad si nos faltaban los primeros peldaños, los más importantes. Por ello teníamos que crear un cupo específico para estudiantes en riesgo de exclusión y les hemos eliminado tasas. No solo hemos mantenido las bonificaciones de matrícula, sino que hemos ampliado el derecho de bonificación a estudiantes que veían interrumpida su carrera por accidente, enfermedad o situación familiar grave y seguimos aumentando también becas como las de Erasmus +.
Todas estas medidas suponen más de 54 millones de euros que pueden quedarse en los bolsillos de las familias andaluzas para que los destinen a lo que consideren oportuno.
La oferta académica vive ahora en Andalucía un impulso sin precedentes tras casi 15 años de parálisis. Tenemos ahora 199 títulos nuevos aprobados con alta demanda, con una elevada empleabilidad y que garantizan la cohesión y la vertebración territorial.
No solo somos la comunidad autónoma que más plazas públicas universitarias oferta en toda España para este curso, sino que Andalucía es la que incrementa de forma más significativa su oferta (18%) de plazas de nuevo ingreso en sus universidades públicas, tanto de grado como de máster y doctorado. Un aumento que contrasta con la tendencia general en España, donde se observa un anquilosamiento e, incluso, una eliminación de plazas como sucede en Cataluña o Navarra.
Solo en el ámbito de la Salud hemos incrementado un 30% las plazas de Medicina, lo que permite que cualquier joven andaluz pueda estudiar este grado en su propia comunidad autónoma y en su propia provincia, y además somos la comunidad con los precios más económicos para estudiar Medicina o Enfermería.
En paralelo, Andalucía lidera el esfuerzo inversor en financiación universitaria. Hemos destinado 1.750 millones de euros este año, un 30% más respecto a 2018, muy por encima del crecimiento del IPC y de los salarios.
Ahora queremos dotar al sistema universitario y del conocimiento de dos nuevas leyes que marcarán el futuro de la región. La Ley Universitaria para Andalucía (LUPA), que ya ha iniciado el trámite parlamentario, y la Ley para el Avance de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación en Andalucía (ACTIVA), ya en su última tramitación administrativa.
Administración y universidades sabemos también que tenemos retos comunes y cruciales por delante. Sabemos que debemos mejorar la internacionalización de nuestros grados, reforzar la transferencia de conocimiento hacia el tejido productivo, promover el emprendimiento de base tecnológica y adaptar la docencia al nuevo escenario digital que nos marca ya la inteligencia artificial.
Pero Andalucía ha marcado el camino. Y lo ha hecho al activar una política universitaria transformadora y pionera que sitúa a nuestras universidades en el centro del progreso social y económico. Y esto no es fruto del ruido ni de la confrontación, sino del trabajo permanente, del diálogo, del consenso y del respeto a la autonomía de cada institución.
José Carlos Gómez Villamandos
Consejero de Universidad, Investigación e Innovación de la Junta de Andalucía