Las Universidades de Córdoba y Harvard investigan lo que dice la infancia sobre sus docentes ideales

Las Universidades de Córdoba y Harvard investigan lo que dice la infancia sobre sus docentes ideales

Un estudio de ambas instituciones compara lo que los escolares de un lado y otro del Atlántico reclaman de maestros, maestras y teachers  “El abrazo de una maestra puede hacerte sentir mejor” es una evaluación que difícilmente sería expresada a través de cuestionarios tipo y que necesita de tiempo y...

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Un estudio de la UPO ensaya Twitter como puente para un aprendizaje dentro y fuera del aula

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Profesores del Departamento de Educación y Psicología Social de la UPO han desarrollado un método de innovación docente que usa la red social Twitter como herramienta de pedagogía activa

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El Ministerio de Educación y FP publica su estudio de indicadores de evaluación sobre el sistema educativo

El Ministerio de Educación y FP publica su estudio de indicadores de evaluación sobre el sistema educativo

El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha publicado recientemente el Sistema Estatal de Indicadores de la Educación, que recopila información y datos concretos sobre el funcionamiento del sistema educativo y su impacto en el ámbito laboral. El objetivo es que este estudio, que se realiza de forma anual, ayude...

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III edición del Vídeo-Concurso ‘Programar en Igualdad’ de la UPO

III edición del Vídeo-Concurso ‘Programar en Igualdad’ de la UPO

El alumnado del IES Martínez Montañés de Sevilla ha resultado ganador de la III edición del Vídeo-Concurso ‘Programar en Igualdad’ de la Universidad Pablo de Olavide, una iniciativa de la Escuela Politécnica Superior en la que han participado estudiantes y profesorado de 6 centros de Sevilla, Alcalá de Guadaira, Los...

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La adaptación digital de los centros educativos frente a la COVID-19

La adaptación digital de los centros educativos frente a la COVID-19

La URJC ha participado en el V Estudio sobre el uso de las TIC en la Educación de BlinkLearning, que recoge los datos previos a la pandemia de la COVID-19.

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Educación impulsa la acreditación de competencias a través de experiencia laboral

Educación impulsa la acreditación de competencias a través de experiencia laboral

La acreditación de competencias profesionales a través de la experiencia laboral es una de las grandes apuestas y prioridades del Ministerio de Educación y de Formación Profesional (MEFP) que dirige Isabel Celaá. De este modo la Formación Profesional (FP), con la creación de una Secretaría General propia, entra en una...

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Proyectos ganadores de Ciencia CreActiva, el concurso escolar que pone en valor el trabajo de investigadoras españolas

Proyectos ganadores de Ciencia CreActiva, el concurso escolar que pone en valor el trabajo de investigadoras españolas

El concurso escolar Ciencia CreActiva: Científicas en la Economía Circular ha entregado esta semana los premios a los mejores vídeos dedicados a destacar el trabajo de investigadoras españolas.

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Un TFG de la URJC propone soluciones para que lo digital llegue a los estudiantes sin recursos

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Dos estudiantes de la URJ presentan un TFG sobre innovación educativa basada en un a aplicación móvil de Realidad Virtual de bajo coste

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Mar Gallego, explica en el ciclo ‘Diálogos UHU’ el trabajo al frente del COIDESO

Mar Gallego, explica en el ciclo ‘Diálogos UHU’ el trabajo al frente del COIDESO

La directora del Centro de Investigación en Pensamiento Contemporáneo e Innovación para el Desarrollo Social (COIDESO), Mar Gallego, explica en el ciclo ‘Diálogos UHU’ la intensa actividad formativa e investigadora de este organismo.

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Sociedades matemáticas y científicas colaborarán con el Ministerio en la puesta a punto de la reforma educativa

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Diversas sociedades científicas y matemáticas trabajarán conjuntamente con el Ministerio de Educación y Formación Profesional en el diseño de los nuevos currículos de las distintas etapas educativas de desarrollo de la LOMLOE, así como en los planes de formación docente. El objetivo es marcar las líneas para que el nuevo...

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