La “suficiencia financiera”, objetivo del “diálogo intenso” que ofrece Villamandos a los rectores
El consejero de Universidad, Innovación e Investigación, José Carlos Gómez Villamandos, ha mantenido este lunes un diálogo con los Rectores de las Universidades Andaluzas, en el que se ha tratado, entre otros asuntos, el aspecto de la subvención por parte de dichas entidades y como mantener la suficiencia financiera de...
Velasco sobre los Presupuestos 2022: “las universidades no se pueden quejar”
Continúa la disputa por la idoneidad, o no, del Proyecto de Ley de los Presupuestos 2022 de Andalucía. Y es que, si ayer desde Aula Magna nos hacíamos eco de los comunicados emitidos por los rectores y rectoras andaluces mostrando su disconformidad; hoy recogemos las declaraciones sobre el por qué...
Crue advierte al Gobierno de que sin financiación adecuada, más autonomía e internacionalización, «no habrá ley»
La rectora de la Universitat Jaume I y vocal del Comité Permanente de Crue Universidades Españolas, Eva Alcón; el presidente de Crue-Internacionalización y Cooperación y rector de la Universidad de Sevilla, Miguel Ángel Castro, y la presidenta de Crue-Docencia y rectora de la Universitat de València, María Vicenta Mestre, han...
Velasco remarca que Andalucía es la comunidad que más gasta en educación universitaria respecto a su PIB
El consejero de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades, Rogelio Velasco, ha destacado en la comisión parlamentaria andaluza el esfuerzo presupuestario realizado por el ejecutivo autonómico en las diez universidades públicas andaluzas, a las que aporta el 75% de los fondos. En este sentido el consejero ha recalcado el incremento...
Las rectoras y rectores andaluces reclaman un modelo que garantice la suficiencia financiera de las universidades
La Asociación de Universidades Públicas de Andalucía (AUPA) ha hecho público un comunicado referente al proyecto de presupuestos de la Comunidad Autónoma de Andalucía para 2022. El objetivo de dicho documento es trasladar al gobierno de Andalucía sus consideraciones sobre la financiación correspondiente al Sistema Universitario Público Andaluz, ponerse a...
Presencialidad, infraestructuras y financiación, claves en la Apertura de Curso UAL 2021/2022
Este miércoles, 29 de septiembre, ha tenido lugar el acto de Apertura de Curso UAL 2021/2022. Evento realizado en el Paraninfo de la Universidad de Almería donde se dieron cita buena parte de la comunidad académica de la institución almeriense, así como autoridades de las administraciones públicas provinciales y regionales,...
Castro se muestra disconforme con el modelo de financiación andaluz y el anteproyecto de LOU en la Apertura de la US
La Universidad de Sevilla celebró este sábado el Acto de Apertura del Curso Académico 2021-2022. En este año serán más de 60.000 estudiantes los que formarán parte de la comunidad universitaria sevillana. La ceremonia estuvo presidida por el rector de la US, Miguel Ángel Castro, el consejero de Transformación Económica, Industria,...
Unicaja Banco y la UMA firman un convenio de colaboración para ofrecer mejores condiciones a la comunidad universitaria
La Universidad de Málaga y Unicaja Banco han firmado esta semana un convenio de colaboración destinado a la comunidad universitaria malagueña.
Formación y reconocimientos, principales actividades de mayo en la UAL
El mes de mayo en la UAL arrancó fuerte con la presentación de los Cursos de Verano. Una apuesta de la Universidad de Almería convertida ya en uno de los grandes referentes formativos en época estival a nivel nacional, e incluso internacional, con la que extiende así su principal meta,...
Castro critica el modelo de financiación presentado por la Junta y reivindica mayor autonomía universitaria
El Claustro de la Universidad de Sevilla ha retomado este mes sus sesiones en formato presencial con una reunión, celebrada en el complejo deportivo de Los Bermejales, en la que el modelo de financiación universitaria ha sido el principal tema de discusión, junto con la reivindicación del autogobierno por parte de...
