Un proyecto de innovación docente de la Universidad Loyola integra los ODS en el currículum de ADE y Economía
La Universidad Loyola ha puesto en marcha un proyecto de Innovación Docente que permite incorporar las ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) de Naciones Unidas, en el área de la gestión empresarial. El objetivo es que los futuros graduados adquieran competencias relacionadas con la sostenibilidad, la responsabilidad social y la ética...
Estudiantes de la Universidad Loyola participan en reto organizado por el Instituto Tecnológico de Massachusetts
Seis estudiantes de la Universidad de Loyola participan en un reto mundial organizado por el Instituto Tecnológico de Massachusetts sobre sostenibilidad. El equipo multidisciplinar está formado por María Cristina de Lemos, del Máster Universitario en Ingeniería Industrial + MBA, María Argüeso, Javier Fernández, Fátima Pérez de Guzmán, María Infante y...
La Fundación ETEA inicia una nueva etapa para impulsar la investigación interdisciplinar en Desarrollo
José Manuel Martín ha sido reelegido director de la Fundación ETEA -Instituto de Desarrollo de la Universidad Loyola para un nuevo mandato en el que se centrará en impulsar la investigación interdisciplinar en el ámbito del Desarrollo. Así, Martín ha explicado que, en esta nueva etapa, se trabajará para fortalecer...
Especializados, prácticos y líderes en empleabilidad: así son los másteres de Loyola
La empleabilidad es la principal característica de las titulaciones de Loyola Másteres. Diseñadas para responder a las necesidades del tejido empresarial, con un claustro formado por profesionales en activo de primer nivel y un modelo formativo práctico y experiencial que han convertido a los másteres de Loyola en la formación...
Un proyecto de la Universidad Loyola desarrolla una herramienta para evaluar las dificultades de aprendizaje de los estudiantes
El proyecto SAPIENS, liderado por Loyola, permitirá a los docentes disponer de una información detallada sobre los motivos para integrar los contenidos por parte de sus estudiantes.
Loyola crea Desinfaketion Hub, el primer laboratorio universitario de desmentidos
La Universidad Loyola de Andalucía ha creado Desinfaketion Hub, el primer laboratorio universitario de desmentidos.
Televisión, redes sociales y confinamiento a estudio en la Universidad Loyola
Un estudio de la Loyola señala que aquellas personas que durante el confinamiento realizaban un gran consumo de entretenimiento televisivo y redes sociales han sido menos felices que los que lo hacían de forma más moderada
Flamenco y Creación y Producción Musical, dos nuevas titulaciones en la Loyola de Andalucía
En septiembre de 2021 comenzarán a impartirse en el Campus de Sevilla los grados universitarios en Flamenco y en Creación y Producción Musical, dos titulaciones para formarse en las artes con un enfoque eminentemente práctico.
La vuelta a la presencialidad completa no está cerrada en Andalucía
Las Universidades Públicas de Andalucía no tienen cerrada la vuelta a las aulas de forma presencial. Tal y como se anunció al inicio del año, la docencia continuará de forma telemática hasta el próximo 26 de marzo, no estando cerrada después la vuelta a la presencialidad completa.
Un proyecto europeo facilitará la detección de ‘fake news’ y mejorará la educación digital de profesores y estudiantes
La Universidad Loyola de Andalucía participa en el proyecto FAKESPOTTING para tratar de mejorar la alfabetización mediática de estudiantes y profesores de instituciones de educación superior y mejorar las habilidades de comunicación e información digital.
