La Universidad de Jaén ha reanudado desde el pasado 5 de abril su modelo híbrido de docencia en sus dos campus. Este sistema combina clases presenciales y virtuales para aspirar a la máxima presencialidad posible, dentro de lo que marcan las restricciones de seguridad derivadas de la pandemia. Para ellos este modelo contempla la organización de turnos rotativos de asistencia, para permitir que el estudiantado pueda asistir a las clases en grupos reducidos, medidas de control del aforo, medidas de higiene y limpieza, sistemas de trazabilidad y registro electrónico y otras acciones para garantizar que se cumplen todas las medidas de seguridad.
La UJA comenzó el curso adoptando este sistema híbrido de docencia en sus estudios de Grado, Máster universitario, títulos propios y formación permanente. No obstante en el mes de noviembre las medidas aprobadas para frenar la tercera ola hicieron que se suspendieran las clases teóricas presenciales, si bien se mantuvo la presencialidad en las clases prácticas. Actualmente, la institución universitaria recuerda a su estudiantado que debe seguir haciendo uso de las plataformas institucionales para la teledocencia, y que las tutorías y servicios de atención al estudiante se realizarán prioritariamente de forma telemática.
En líneas muy generales, los estudiantes consultados por Aula Magna se muestran contentos e incluso entusiasmados con la idea de poder volver a las aulas, de recuperar el ‘contacto’ con sus compañeros y de reavivar la vida social del campus. El rector Juan Gómez ha subrayado a través de una resolución emitida por los canales oficiales de la Universidad de Jaén, que aunque el objetivo es mantener este modelo hasta final de curso, serán las autoridades sanitarias las que así lo determinen, en función de la evolución de la pandemia.