Adolfo Peña y Mª Dolores Redel, premios Forma y Emprende de la Cátedra Santanter Emprendimiento y Liderazgo

Adolfo Peña y Mª Dolores Redel, premios Forma y Emprende de la Cátedra Santanter Emprendimiento y Liderazgo

Adolfo Peña Acevedo y Mª Dolores Redel han sido los docentes galardonados este año en los premios Forma y Emprende de la Cátedra Santanter Emprendimiento y Liderazgo. Con un primer premio valorado en 1.000 euros y un segundo premio de 500 euros, ambos profesores han visto reconocidos por sus capacidades de implantar nuevas...

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El camino a la investigación universitaria se endurece tras la publicación de los nuevos criterios de la ANECA

El camino a la investigación universitaria se endurece tras la publicación de los nuevos criterios de la ANECA

Tras la publicación de los nuevos criterios de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) que permiten el acceso a la categoría de Profesor Titular y Catedráticos (rango de funcionarios) a las universidades públicas, continúa la discrepancia entre los investigadores por el endurecimiento de las nuevas medidas.

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Una nueva edición de las becas IMP para doctorandos de la US y la UMA

Una nueva edición de las becas IMP para doctorandos de la US y la UMA

Hace apenas un año la Universidad de Málaga y la Universidad de Sevilla, en el marco del CEI Andalucía TECH, se unían al programa de asesoramiento “International Mentor Program” o como es más conocido, IMP. Se trata de un proyecto pionero e innovador que pretende impulsar la carrera de universitarios...

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Objetivo: conciliar la transferencia de conocimientos con la labor investigadora

Objetivo: conciliar la transferencia de conocimientos con la labor investigadora

Con la puesta en común de experiencias docentes y conocimientos como principal objetivo, hace unos días el Vicerrectorado de Enseñanzas Oficiales y Formación Continua de la Universidad de Almería llevó a cabo la undécima edición de las Jornadas de Innovación Docente. Cita, que contó con una inscripción récord de 225...

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La Asamblea de Personal Docente e Investigador (PDI) de la UMA se suma a la huelga del próximo 22 de mayo

La Asamblea de Personal Docente e Investigador (PDI) de la UMA se suma a la huelga del próximo 22 de mayo

Las Asambleas de PDI de la Universidad de Málaga han anunciado que irá a la huelga del 22 al 26 de mayo y del 29 de mayo al 2 de junio, junto a las universidades de Sevilla y Jaén. Así lo ha corroborado David Herrera, participante de la Asamblea malagueña, que expone...

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Ayudantes doctores y contratados doctores interinos de la US se concentran en el Rectorado por su “precaria situación”

Ayudantes doctores y contratados doctores interinos de la US se concentran en el Rectorado por su “precaria situación”

La Asamblea de Ayudantes Doctores y Contratados Doctores Interinos de la Universidad de Sevilla se ha concentrado en las puertas del Rectorado para solicitar una solución a su situación de “precariedad e incertidumbre”. El colectivo ha presentado 1.300 firmas de profesores para conseguir la adaptación automática de sus figuras hacia...

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La UGR luchará para que su profesorado no tenga una dedicación superior a los 24 créditos

La UGR luchará para que su profesorado no tenga una dedicación superior a los 24 créditos

El pasado viernes 17 de marzo la Sala de Convalecientes del Hospital Real de Granada, sede del rectorado de la Universidad de Granada, acogió una nueva sesión ordinaria del Consejo de Gobierno de la institución, la cual comenzó a las 9:30 de la mañana para prolongarse hasta pasadas las 13:00...

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Organizan un taller de ‘mindfulness’ para reducir el estrés del profesorado

Organizan un taller de ‘mindfulness’ para reducir el estrés del profesorado

La Universidad de Granada está muy interesada en el bienestar de su profesorado, o al menos esa idea es la que se podría extraer a raíz del taller que han puesto en marcha en las últimas semanas, el cual está exclusivamente dirigido a docentes de la institución granadina. Se trata...

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Jose Luis Gómez Urquiza: “La gamificación mejora el rendimiento de los alumnos”

Jose Luis Gómez Urquiza: “La gamificación mejora el rendimiento de los alumnos”

La docencia no tiene porqué ser aburrida e ir a clase puede suponer todo un juego en el que tener conocimientos y haber estudiado puede ayudarte a ganar, y si no que se lo digan a los alumnos de la asignatura de Enfermería del Adulto I del campus de la...

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Necesitamos profesores

Necesitamos profesores

El curso pasado se graduó la 40ª promoción de la Facultad de Medicina. Son ya casi seis mil, los médicos que han salido de nuestras aulas… Se trataba de la primera promoción del Título del Grado en Medicina, que supone además el reconocimiento automático de Nivel de Master en el...

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